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2014-12-30 来源 :公益时报 作者 :
12月23日，纪念“春蕾计划”实施25周年大会在北京召开。“春蕾计划”与中国青少年发展基金会的“希望工程”一样，是一代人对于公益最初的认识和理解。
1989年，在全国妇联领导下，中国儿童少年基金会发起并组织实施了一项救助贫困地区失学女童重返校园的社会公益项目——“春蕾计划”。
25年来，“春蕾计划”通过实施助学行动、成才行动、就业行动、关爱留守儿童特别行动和护蕾行动，累计筹集社会爱心捐款14.58亿元，捐建春蕾学校1154所，资助春蕾女童251.7万人次，资助大龄女童实用技术培训52.3万人次，编写发放以提高儿童特别是女童性安全防范意识和能力为主要内容的宣传辅导手册100万套。
与时代同步
1989年，我国第四次人口普查显示，全国当年有480万7至14岁学龄儿童由于家庭贫困不能入学，其中女童占83%。这是一组令人忧虑的数字，至少可以读出两层意思：公共服务的不足，让贫困孩子难以公平享有受教育权利;社会性别意识落后，女童受歧视的背后是男女平等事业的滞后。
如何找到一个突破口，兼顾教育公平和男女平等两个议题?“春蕾计划”应运而生，从时代的问题出发，又契合国家、社会发展需求。
1992年，党的十四大提出“基本扫除青壮年文盲，基本实现九年制义务教育”的两基战略目标。“春蕾计划”正是“两基”攻坚的重要补充，它动员社会化力量，服务于这一战略的重点区域——贫困地区和重点人群——女童，定位精确。
2005年以来，随着修订后的《义务教育法》的颁布以及国家“两免一补”助学政策的实施，中国儿基会及时调整了“春蕾计划”资助重点，使对义务教育阶段贫困女童的资助，从学费、学杂费转移到生活费用的补助，救助范围也从小学、初中阶段扩大到了高中甚至大学。此外，为了进一步深入实施“春蕾计划”，根据我国农村大量劳动力转移到城市，在农村出现了“留守儿童”和“流动儿童”的现状，“春蕾计划”又把关注的重点延伸到“留守儿童”和“流动儿童”，并推出了捐建“春蕾寄宿制学校”项目等。
让男女平等生根发芽
米合伦沙·阿不都是一名维吾尔族姑娘，小学二年级因家庭变故辍学，随后，她幸运地成为一名春蕾女童，得以重返校园，顺利完成学业。2009年，她被空军特招为军官。 “春蕾计划”改变了数以百万计农村女童的命运。一大批春蕾女童通过接受良好的教育改变了命运，成为教师、医生、公务员、个体企业经营者、农村致富带头人……
更为重要的是，她们的成功实际上也为“重男轻女”传统观念深重的农村贫困地区，打开了一扇现代社会的窗口，让男女平等的文明理念生根发芽。
中共中央政治局委员、国家副主席李源潮说，“春蕾计划”对改变贫困女童个人和家庭命运产生了积极影响，为从人生的起点上促进男女平等作出了积极贡献。希望全国妇联和社会各界按照习近平总书记要求，把“春蕾计划”发扬光大，汇聚更多爱心力量，让爱的阳光照亮每一个女童的梦想，在全社会弘扬男女平等的文明新风，为培育和践行社会主义核心价值观、为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出积极贡献。
(据《人民日报》)
