专栏作者
我们从事公益相关工作的同行们在不同场合无数次提到“公益领域需要新鲜血液”、“薪资待遇低导致人们的就业选择中很难包括公益”等话题，虽然这些理论和思路都是高屋建瓴且绝对没错的，但却很少有人想到：数百万甚至数千万还在上学或刚毕业的年轻人，压根不了解“公益”这回事——这个问题在“公益人才”范畴内的系列问题中，显然比“待遇”等问题在逻辑顺序上优先，且同样值得深思和亟需着手寻求解决方案。
有句话叫“不是不理解，而是不了解；不是不仁道，而是不知道”，让学生“启蒙了解公益、正确认识公益、适当参与公益”，显得尤为重要——对学生来说，他们可以接触到全新的领域、完善个人经验并丰富知识层次，在就业时也有更多的选择而降低自己的就业压力；对公益领域来说，每年都有应届毕业的大学生会选择应聘公益机构，能为公益领域不断带来新鲜血液；对全社会来说，学生会在一定程度上开始树立对社会整体发展更加有益的价值观。
那么，如何才能在学生心中种下公益的种子？像传播意识形态似地高覆盖、高频率地宣传与公益相关的基础知识？但其实更有效的做法是，把与公益相关的知识与实习和找工作融合起来，创造成一个能激发学生好奇心的虚拟的链接，让学生主动吸收公益相关的基础知识，并可能主动去搜寻更加深入的公益相关的内容。
举一个在项目推广方面有自己思路的实践案例是“舰长计划”。该项目面向大学生，每年寒暑假各一次为公益机构招收实习生，整个项目超过一半的工作量放在了招募文案的编写和传播上。首先它在招募文案中用符合学生特性的文字巧妙融入了：其一，与公益相关的基础知识，如以“热血走近公益，冷静了解公益”为引句带出的“应聘须知”，这样学生在接收与实习相关的自己有强烈需求的信息的同时，一并接收了与公益相关的信息；其二，会触发“链接”的明示，如在“公益实习岗位”信息中注明“若表现优良可转正”及转正后的薪酬待遇，这类的明示，会让学生为之一惊地发现“原来公益机构并不仅仅需要志愿者，还需要全职做公益的人”。其次是文案的传播，高覆盖、高频率的宣传当然不可少，但绝非让学生被动接收轰炸般的宣传，而是通过学生团体内部邮件、社交媒体、实习信息发布平台等特殊传播渠道，结合学生参与进来“众包”的方式，使之变成学生主动接收。
说到这里可以惊喜地发现，这个每年只能为20位学生提供优质公益实习岗位的项目，看似渺小，却能够在数十万名学生心中种下公益的种子。更可贵的是，这种方法是完全可以复制的。
衷心希望更多公益机构参与进来，共同努力在学生心中种下公益的种子，为学生、为公益领域、为全社会带来无法及时见效却必然影响深远的效益。（深圳市信息无障碍研究会秘书长：梁振宇）
