历史文化的公益
2017-10-05 来源 :公益时报 作者 : 崔子研
崔子研/文
资深公益人
火车途中，笔者见有一西安文化研修旅游团，团员都是十一二岁的孩子。指导教师要求团员在火车上背诵苏洵的《六国论》，要在当晚检查。
出于好奇，我借阅了他们的研修指导书，看后很惊讶——除了《六国论》外，这本研修指导书还将《过秦论》《阿房宫赋》等列入其中。我不禁深感历史文化在某种包装下，变形了。
历史文化要根据对象引导。科举时代已远离我们，封建社会已相去甚远，秦之得失也早已作古。让十几岁的孩子读如此文章，深奥晦涩，情景远离，貌似文雅，实则愚笨。退一万步讲，就算学文言文，也不该取此范本。优秀的古诗词、朗朗上口的对联佳句都能给孩子们带来文的修养和美的熏陶，何必让孩子们进入复杂的历史纷争呢？这是不负责任。
历史文化要根据史实而发挥。现在旅游昌盛，各地挖地三尺寻历史，胡编乱造写历史，强扯硬拉靠历史，其假其害不浅，结果是混淆历史。误导今人，殃及后人，实是历史文化之哀，也是公益之哀。
历史文化不能俗化。笔者去过很多人文景点，但从不请导游，生怕他们会侮辱历史、丑化历史。比如在西湖居然有《水浒传》中“浪里白条”张顺的塑像，真不知文化官员们想干什么。历史文化是老祖宗给我们留下的巨大财富，取之不尽、用之不竭，后人不能因旅游、因钱而毁之。留下一点儿历史的高贵吧，这也是公益。
——写于9月30日去西安高铁列车
