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2019-10-25 来源 :公益时报 作者 : 李庆
2019年10月，“情暖少数民族女孩”项目迎来了各学校项目点启动开班的日子。内蒙、青海、广西、云南、贵州、甘肃、四川、新疆、重庆、海南的成美班分别举办了项目启动开班仪式。成美慈善基金会情暖项目组甘竣、王刚，各项目点监管方、实施学校的领导及老师，与受助学生共同参与了仪式活动，覆盖10省区，26个项目点。
2019年10月，各项目点正式启动开班
职业教育助学，让每一位女孩都能学有所长
2019年，情暖少数民族女孩项目新拓展至重庆地区、新合作学校14所，海南成美基金会计划新捐赠2154万元，分别于内蒙、青海、广西、云南、贵州、甘肃、四川、新疆、重庆、海南等十省区共新增资助3590名贫困女孩，这些孩子多数是来自于边疆地区的少数民族女孩，通过药剂、护理、学前教育、音乐、美容美发等专业的学习，让她们掌握到能立足于社会的本领。每名受助学生将获得每个月300元，三年6000元的助学金支持。截止19年9月，全国共资助6554名边疆地区贫困女孩上学，已合计投入约1840万元。
项目人员介绍项目内容，与受助学生进行互动
项目深入三区三州深度扶贫点
到受助学生家中了解家庭情况
2019年通过与淘宝公益宝贝计划的合作，设立三区三州专项基金，助力三区三州脱贫攻坚。在各项目点合作伙伴的协调努力下，项目在云南怒江、青海黄南、甘肃甘南、新疆和田总共资助2000名贫困女孩，占项目19年度新增资助总额的55.7%。
通过项目研讨会和座谈会探讨项目执行内容及问题
10月18日，在新疆和田地区教育局的指导支持下，由伊宁市小当家社会工作服务中心承办的“三区三州专项基金启动会”在新疆和田职业技术学院举办，活动同期以项目研讨会的形式，研讨靓志课程对学生社会融入的作用，深入边疆地区职业教育的问题探讨交流。上海同济大学职业教育学院副教授李俊作“职业教育发展与职业软技能培养”的报告发言。
青年软技能培养及社会融入
19级成美班靓志课程在各地陆续开课
项目以个人成长、自信心、独立思考等方面作为出发点，配套执行靓志课程、靓志社团等子品牌项目，培养受资助女孩的生活技能、提升其社会适应能力和实践能力。这些软技能包括理财教育、生活教育、励志教育、感恩教育等层面，还涉及到社会实践所涵盖的团队协作、领袖力培养、活动策划与组织、预算管理等多方面。
在靓志课程《你的未来是怎样的?》里有孩子说道：“我的未来呀，我在20岁的时候要有一个稳定的工作，30岁要去帮助需要的帮助的人，40岁带家人环游世界，50岁有自己的女儿……80岁和老伴一起看旧照片”，在这样互动活泼性较强的课堂上，同学们感受快乐的同时，也在对自己的未来进行思考和规划，试着想想自己未来将是怎样子的，而有的孩子会因此转化为行动，希望用两三年时间，努力学习，学好专业技能，或多锻炼提升社会融入与竞争能力，给自己做主，更握住自己的未来。
女童们放飞象征梦想的纸飞机
