推荐新闻
2017-12-04 来源 :公益时报 作者 : 王勇
随着3D打印、AR眼镜、人工智能等越来越多的科技被应用到教育领域，过去一向被视为学习天敌的“玩耍”，开始被越来越多的人发现其正面价值。如果说城市孩子可以通过科技实现高质量的玩耍，那么无法拥有同样条件的乡村孩子则可以通过一场精心设计的乡村夏令营，和大学生一起在玩耍中平等对话、共同生长。
12月2日，来自全国各地200多名关注乡村夏令营(短期支教2.0模式)的各界人士和青年志愿者，齐聚北京，开展了第三届益微乡村夏令营发展论坛(简称“益微论坛”)，从乡村夏令营看未来教育，探讨玩为青年和儿童带来的可能性。
围绕“玩出未来的教育”这一主题，论坛通过演讲、圆桌对话、平行工作坊、案例展示等多种形式进行了展示。别处心裁的开幕式舞蹈，将玩融入情境之中，长达半小时的开场游戏，让参会者感受游戏化思维的魅力，NGO代表、企业、大学生志愿者、大学生家长、高校教师齐聚一堂，在对话中交流彼此对于以“高质量的玩耍”为主要宗旨的乡村夏令营的理解和思考。
玩具博物馆是此次论坛的一大亮点，近百件来自过去、现在、未来的玩具按照视觉、听觉、嗅觉、触觉分类呈现，让参会者在互动体验中找回关于玩的记忆，体会玩对于生命的意义。
2日下午，论坛推出了5个平行工作坊，从五种玩的方式中体验教育的理念和方法。创造性儿童戏剧体验、奥尔夫音乐教育、儿童艺术课程、阅读主题活动以及乡村夏令营带领展示，用多元体验式、互动式、富有趣味性的工作坊，打开乡村夏令营的可能性，让人感受到玩与教育之间的联系。参与者在论坛上体验后，纷纷表示“好玩又过瘾”，没想到“教育也可以这么有趣好玩”，“不仅是乡村孩子需要这样的体验，城市孩子也不能少!”
益微论坛主办方益微青年(EV)是一家支持大学生在教育公益行动中蓬勃生长的民间公益组织，脱胎于西部阳光支教行动十年探索，发起人称“玩是儿童学习的载体，玩是儿童的权利，玩是一种享受的开放的状态。我们要让更多大学生和儿童在乡村夏令营快乐玩耍、平等对话、共同生长。”
大学生短期支教从21世纪初兴起，一直是饱受争议的话题，常被人指责“时间短，影响小”、“破坏乡村孩子原有的教育系统”、“大学生素质低对孩子造成二次伤害”等，而乡村夏令营通过精心设计的体验式主题活动，融合阅读、游戏、艺术三大元素，不仅能让儿童在短时间内获得丰富而美好的体验和多元发展的可能，也让大学生能够在能力范围之内更好地服务乡村儿童，收获自身的成长，有效回应了短期支教面临的质疑。
据了解，第三届益微论坛持续三天，12月1日开始破冰派对，12月2日正式开幕，12月3日闭幕，是乡村夏令营行业的一年一度的行业盛会，于每年年底举办。
