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2016-12-19 来源 :公益时报 作者 : 张明敏
2016年12月12日，友成企业家扶贫基金会与爱学棠(北京)教育科技有限公司共同发起的乡村教育创新计划发布会暨“互联网+教育精准扶贫”研讨会在京举行。会上友成企业家扶贫基金会(以下简称友成基金会)与爱学棠(北京)教育科技有限公司(以下简称爱学堂)联合发布了致力于实现中国教育公平的乡村教育创新计划，并就“互联网+教育精准扶贫”话题进行了专题研讨。
国务院参事、友成基金会常务副理事长汤敏博士表示，在“互联网+教育”背景下，市场上出现了非常丰富的教育产品，但内容良莠不齐。这其中爱学堂的微课和学习平台内容生动有趣、学科齐全、形式创新，对于乡村学生而言是很好的教学资源，而乡村教育创新计划的目的，就在于将友成基金会多年来在教育领域，尤其是在常青义教和双师教学项目中积累的农村教育项目运营经验，与爱学堂的优质教学资源结合起来，为乡村学校的学生提供更好的教学内容，创造更好的教学体验。汤敏博士对爱学堂CEO汪建宏先生对乡村教育的关注和支持表示赞赏，希望双方能够借此机会，齐心合作，强强联手，为乡村教育创新、为中国教育公平探索一条新路。
作为乡村教育创新计划的重要发起方，爱学堂CEO汪建宏表示，爱学堂的动画微课做到了从传统的知识传播到知识创造的转变。爱学堂想要把原本枯燥的知识变得更有趣，从而激发孩子们对学习的热爱，挖掘孩子们自身的学习积极性，最终实现以“老师教”为中心到以“学生学”为中心的转变。爱学堂CEO汪建宏认为，在当前互联网教育环境下，传统线下名师的教学影响力不一定能够实现在线上的复制，但爱学堂可以通过将名师的教学内容和教学理念重新编排成动画微课的方式，扩大名师的影响范围。
作为近年来我国政府大力推动教育信息化的实践者和见证人，中国教育学会中小学信息技术教育专委会秘书长陈美玲表示，当下公益组织和教育企业的互联网教育相关实践层出不穷，以不同的方式推动着教育信息化的进程，丰富了教育信息化的内涵。陈美玲秘书长指出，在互联网教育快速发展的背景下，教育内容和教育服务的提供者更应该注意教育目标的设定，要让使用互联网教育产品的孩子们从单纯的知识获取中跳脱出来，借助新技术新手段，着重培养他们掌握更好的学习方法，习得分析信息、输出观点这类能够陪伴其终生的核心能力。
乡村教育创新计划项目预计第一年在5个贫困县进行整县试点，努力覆盖50所中小学，受益师生8000-10000人;第二年推进8-10个县，覆盖200所中小学，受益师生60000余人;第三年在偏远地区、贫困地区中小学优先引入项目，提高教师信息化技能，提升教育教学水平，最终实现跨地域、无限制优质教育资源共享新局面，全面提升偏远地区、贫困地区基础教育质量，全面推动落后地区整体教育水平的提升，使友成企业家扶贫基金会、爱学堂联合打造的教学新模式成为全国教育扶贫典范。
