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走进监狱的孔子学堂

2016-05-24 来源 :公益时报  作者 : 皮磊


孔子学堂发起人、中国孔子基金会理事长兼秘书长王大千

山东鲁中监狱孔子学堂

本月初,全国监狱系统首家孔子学堂在山东鲁中监狱举行了揭牌仪式。与专业的文化机构合作,对当地监狱系统来说是头一遭,也是一件大事儿。监狱方面表示,孔子学堂的建立能够弥补监狱系统内部教育资源单一、专业力量薄弱的短板,加强自身教育改造职能;而对于服刑人员来说,今后他们将有机会聆听文化名家讲座、观看影像资料、阅读国学经典、学习书法等,提升自身的传统文化素养,有助于他们重新树立正确的道德观念。

记者了解到,孔子学堂是中国孔子基金会推出的大型公益文化项目,致力于推动中国优秀传统文化的传播、转化和发展。自2014年7月首家孔子学堂落地至今,在不到两年的时间里,孔子学堂已经覆盖了包括新疆、青海、西藏等在内的26个省市、自治区,数量达到500余家。

传统文化必须找到现代化载体

很多人可能都看过中央电视台的一档栏目——《百家讲坛》,当年其火爆程度不亚于今天的各种综艺节目。节目中,文化大家、学者对传统文化和经典著作的解读让很多人对其产生了浓厚的兴趣。

“于丹讲《论语》使整个社会对传统文化表现出了浓厚的兴趣,通过大众媒体传播的方式能够让人们更好地亲近传统文化,了解传统文化。这也给了我们一种启示,即传统文化必须找到现代化的载体,必须面对青年,找到他们的兴趣点,同时要面向时代,回应社会关切。”王大千谈到,传统文化并不是封存在禁宫里的文字,必须活起来,融入生活的方方面面。在他看来,儒学即教育,而孔子文化就是中国人的生活,“中国孔子基金会作为一家社会组织,必须考虑怎么发挥自身作用,组织社会力量,让文化走进生活。”

这种想法为孔子学堂的诞生进行了铺垫,而孔子学堂的落地或许和国家对传统文化的重视有直接关系。

对待传统文化,习近平曾多次强调,要坚持“创造性转化、创新性发展”的方针。2013年11月,在视察山东期间,习近平专程到曲阜考察,并在孔子研究院发表讲话,被称作“曲阜讲话”。2014年9月,在中国孔子基金会等组织联合主办的纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会上,他再次发表“尊孔”讲话,指出“研究孔子、研究儒学,是认识中国人的民族特性、认识当今中国人精神世界历史来由的一个重要途径”。

一方面是意识到创新的重要性,一方面是国家对传统文化的重视程度不断提高,经过前期思索和调研,2014年,基金会正式推出了大型公益文化品牌项目——孔子学堂。

很多人第一次听到孔子学堂时,都会认为其与孔子学院有关联。王大千表示,孔子学院与孔子学堂是两码事,但又相得益彰,前者以在海外推广汉语为要务,由国家汉办主管主办;而后者以在国内普及推广中国优秀传统文化为目标,由中国孔子基金会负责,“从乡村到都市,从小学到大学,从社区到企业,我们着力为不同群体寻找心灵家园。在这一过程中,孔子学堂表现出了强劲的生命力和感召力。”

社区里的道德与文化讲堂

据王大千介绍,目前孔子学堂有社区、乡村、学校、企业、机关等多个版本,申请门槛比较低,开办形式也灵活多样,既可依托原有文化场地,也可开辟新的领域。对于新建立的孔子学堂,基金会还会为其配备硬件设施,包括孔子像、国学机等,并提供课程指导。

为普及、推广传统文化,孔子学堂确立了“写好字、读好书、做好人”的九字宗旨。“写好字”就是学习书法,而书法也是一种教育,能够达到修身养性的目的;“读好书”就是学习经典,但不一定是读很多书,学习经典是产生文化认同、文化愿景的手段,在学经典的过程中能够找到和他人的最大公约数;“做好人”,就是面临社会问题时不能只是抱怨、批评指责,而要行动起来,投身于社会建设和改造,“这也是中国孔子基金会的使命。”

孔子学堂在形式上的不断创新也深深印证了这一宗旨。

除了开头介绍的在监狱系统开设孔子学堂,中国孔子基金会还联合相关部门,在山东省所有戒毒所开设了孔子学堂。“接触毒品的人群中,很大一部分是青年人。在戒毒所中,我们发起了孔子学堂写家书活动,即通过给父母写信的方式实现青年人的自我教育,让他们反思自己的行为。我们都知道物理戒毒很容易,但心理戒毒很难,因此希望通过文化的力量改变他们。基金会做的事情也是一个尝试,如果有效的话会在戒毒系统全面推广,实行‘文化戒毒’。”王大千谈道。

此外,孔子学堂还有多种接地气的形式:

在济南,每一辆公交车都是一座流动的孔子学堂。自2008年开始,济南公交总公司便与孔子基金会合作,在员工中推广《论语》。近年来,公交公司又把“《论语》普及工程示范基地”升级为孔子学堂。如今,在济南的每辆公交车上,最显眼的位置放的不是商业广告,而是《论语》名句解析。

在山东滕州界河镇,一家马铃薯专业合作社在田间地头办起了孔子学堂。界河镇被誉为“土豆之乡”,有了孔子学堂,农民在劳作的间隙便能聆听当地乡贤对土豆文化、农耕文化、儒家文化、墨家文化等的解说……

下一步,基金会计划为其他特殊群体开设孔子学堂,给他们一个归属感,王大千说:“今后,我们还将为问题儿童、留守儿童开设孔子学堂。这些孩子因为各种各样的问题离开了学校,离开了父母,但对他们的教育和关怀不能中断。我们希望把这些孩子集中到孔子学堂,这样既能解决家庭的负担,也能缓解社会的压力。”

不会一味地追求数量

为方便统筹各方资源,中国孔子基金会专门成立了下属的二级社会组织——孔子学堂推进委员会,包括基金会秘书处成员、学者、媒体人、文化产业经营者以及社会活动家等各界人士。王大千表示,每一所孔子学堂,都是一处中华优秀传统文化教育基地,他说:“我们给自己定了一个目标,到今年年底,要开办1000家孔子学堂;到2020年要发展到10000家,让一亿人都有机会亲近传统文化。”

但面对需求增长过快、基金会力量有限的现实情况,王大千认为有时候需要“等一等”。“现在申办孔子学堂的地方很多,但我们会严格坚守自己的原则——在建设学堂的过程中坚持去行政化,去商业化,去贵族化,将学堂发展成一个喜闻乐见的场所。我们会优先在条件成熟的地方办学堂,但不会一味地追求数量,对于认识不到位的就等一等。”他也告诫自己,“在发展过程中要坚持只推广不推销。”

目前,孔子学堂项目的资金主要依靠基金会拨款、政府资助、企业家及热心人士赞助等,基金会每年会投入百万元用作各种会议及活动经费,但面对强大的社会需求,动力仍有些不足。

王大千认为,要实现快速发展的目标须从四个方面入手,一是品牌建设,二是场所、硬件建设,三是人员培训,四是内容建设。“孔子学堂的课程建设也需要拓展,读书只是一方面。其实传统文化包括很多东西,比如琴棋书画诗酒茶,比如六艺之学,还有养生、健康、武术等等。我们想要尽可能地把那些优秀的东西整理出来,奉献给大家。”

但对未来,王大千依旧充满信心。今后,中国孔子基金会计划统筹电视频道资源,重点建设“一网一台一馆”,即中国孔子网、孔子网络电视台、网上儒家文化数字化馆,他说:“我们要建立一个网上的精神家园和学习空间。孔子学堂就是一个社会教育和终身教育的场所,是一种灵魂教育、信仰教育。”

■ 本报记者 皮磊