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2015-06-09 来源 :公益时报 作者 : 胡彬
6月5日下午，“1教室农村艺术普及教育”(以下简称“1教室”)首个试点项目第一阶段教学汇报活动，在国家级贫困县河北滦平县举行。国务院参事室参事汤敏，滦平县县长潘艳红，滦平县教育局局长郎贵福，北京人民艺术剧院知名青年演员蓝盈莹，“1教室”创始人、电影导演老炅，以及滦平县辖区学校音乐教师，参加了此次活动。
探秘“1教室”
在已经进行了一个学期实验课程的滦平三小孩子们口中，“1教室”是他们不愿离开的课堂，“1教室”是他们心心念念的快乐课堂……那么“1教室”究竟什么样?究竟有什么魔力让孩子们如此珍爱?当记者走进“1教室”的公开课，一切都被亲眼见证了。
“1教室”专家教师、“文华奖”获得者、“1教室”教学教研核心团队成员蒋智杰、白凯两位老师，在短短一个小时的音乐课上，带领孩子们完成了从感受、鉴赏到教学互动的全过程，课程设计紧凑巧妙，整堂课妙趣横生。
特邀嘉宾、青年演员蓝盈莹也加入到“1教室”的教学活动中，她用一堂用心为孩子们设计的表演启蒙课，彻底让孩子们获得了童心的“绽放”。她运用游戏的方式将孩子们带入情景，让原本羞涩不自信的孩子短短几十分钟时间，瞬间换了个人。课上蓝盈莹教会了孩子们相互信任、互帮互助，鼓励孩子们做不一样的自己。当每个孩子在摄像机前大声喊出自己的梦想时，在场所有的人都不禁为之动容。
“1教室”的果实
在大家还沉浸在公开课的兴奋中时，另一场更加令人兴奋的汇报演出又拉开了帷幕。“1教室”全国首个试点院校第一阶段的汇报演出，在“1教室”专家教师一曲扣人心弦的打击乐合奏中振奋开场，当孩子们开口合唱出天籁之音的那一刻，全场寂静一片，很多老师都落泪了;一首古声古韵的“笠翁对韵”在古琴的旋律中，悠然地把所有人的心带向了远方;而当孩子们把厚厚的八页锣鼓经用娴熟的锣鼓演奏呈现在舞台上时，所有见证了这两个月“1教室”孩子们成长、改变的工作人员和老师们都频频对着孩子们点头。
如“1教室”在滦平三小揭牌仪式上做出的承诺，“要让校园里不仅有读书声，还要有歌声、琴声，有欢笑声”，“1教室”做到了，在下一阶段的“1教室”12个农村中小学试点学校中，这些歌声、鼓声，欢笑声还将更加振奋人心。
国务院参事室参事汤敏肯定了“1教室”的成果，汇报演出让他“感动、激动”，更加“心动”，他指出推动艺术教育、素质教育要运用“互联网”的思维，运用创新手段，让各地的孩子共享优质教育资源。
“1教室”的创新公益模式
通向美好愿景的途径，从来就不会是彩虹。在这个问题上，老炅走过了一条艰辛的探索之路，在友成基金会做志愿者时，他踏遍了全国的老少边穷地区，完成了工程巨大的基础调研工作，取得了第一手资料。老炅遗憾地得出一个结论：中国的学校艺术教育，不仅是教育资源不均衡的问题，而是严重的方法缺失和方向偏离。而社会上方兴未艾的功利性艺术教育，则不仅是误人子弟，而是毁掉了一代人的审美，完全偏离了艺术应有的方向，失去了艺术对于人类的积极意义。
深刻认识到这一系列现实问题，在友成基金会新公益理念的熏陶下，老炅找到了创新形式，于是一个成熟的框架模式应运而生，即艺术普及教育专业可持续教学模式，引入“1教室”系统艺术普及教育教材和国内顶尖专家师资，以本地教师系统、持续培训为核心，各类艺术专业课程全面覆盖的“1教室”专业“导学”体系，以确保专业艺术普及教育课程在农村中小学扎根、生长。
在此次汇报活动结束时，“1教室”向滦平县所有的孩子承诺，“‘1教室’留下来不走了”，在接下来的几年里，“1教室”还会带着艺术普及教育的重要使命和所有农村孩子们的殷切盼望，在全国各地农村中小学落地、扎根，陪伴更多可爱的农村孩子们快乐地成长。(胡彬)
