推荐新闻
2014-01-04 来源 :公益时报网 作者 : 周海山
“传统的公益就是我们公益人自己玩，我们自己去扶贫做一点事情，新公益就要整合全社会的力量。特别对中国来说这个非常重要。”12月26日，友成基金会副常务理事长、国务院参事汤敏在河北省阜平县城厢中学出席联想集团与友成基金会、阳光书屋共同打造的“扶贫志愿者行动计划——联想平板电脑互动课堂”公益项目启动仪式时，总结新公益模式时做出了上述表述，而这一点也正是该项目的突出特点之一。
“扶贫志愿者行动计划——联想平板电脑互动课堂”项目依托于平板电脑和互联网，通过提供一套涵盖学习应用软件、网络服务、趣味教学视频等软硬件一体的解决方案，让学生和教师享受全新的数字化教学资源，进一步改善教学方式、提高教学质量，最终促进学生全面发展。
打造该项目的三方——联想集团、友成基金会、阳光书屋在该项目中充分发挥了各自机构的优势，共同促成了项目的顺利实施。
联想集团副总裁杜建华表示，联想集团基于该项目将向全国6所中学捐赠共价值100万元的平板电脑，北京有一所，两个直辖市有一所，河北一所，甘肃有两所，湖南还有一所，其中有贫困地区的，有像北京不是贫困地区的，学校的种类也是分了几类。对此，杜建华强调：“这件事既是一个公益活动，也是我们来体现考验我们这种系统对不同的地区类型学校的适用能力，我们得到大量的反馈，在同一个时间内得到各方面的反馈，使得我们比较容易改进。”
对于联想集团来说，“互动课堂”项目是公益，但不仅仅是公益，也是业务。杜建华指出：“首先这件事不是一个纯公益，是一个业务，要持续不说三四十年，怎么也得二十年，一个项目支撑十几年可能还有升级的问题，大的升级的问题，这是我们业务部门，首先就像我卖一台电脑给一个用户，跟捐一台电脑给一个用户，他后续的服务是一样的。我是把他们当做我们一个用户来做，后面我们跟我们的合作伙伴是按照业务来运转，我们的研发就要盯住他的应用，得到反馈和改进，我们的服务部门就要按照相关的服务程序来做。”与普通公益组织相比，这样的运作方式更加依赖与企业的商业渠道与思维，而用商业模式来运作公益项目正是企业的优势。
“打造平板电脑互动课堂是联想在教育领域的首次尝试，未来我们还将继续探索创新的公益手段，以科技推动教育。我们希望汇集各界力量，共同致力于推动中国教育发展，开辟崭新的教育未来。”杜建华说。
联想集团解决了硬件问题，软件问题如何解决，尤其是在不同地区的教材不一样，各地的师资发展也是不均衡的状况下。对此，杜建华表示：“首先软件联想不是为主的，是我们的合作伙伴，这些软件公司我了解不是一年两年的，一直在中国这片土地上耕耘，他们很有经验，就像联想有20年，他们可能时间更长。”
汤敏则表示：“很多的软件服务包括后面的服务，这里面涉及到大量的教育改革，教材改革的问题，要三位一体，政府、企业和NGO，还有和社会合作。其中后头一部分我们就可以起很大的作用，包括软件，包括动员各种力量进来。我们阳光书屋专门在数学、语文做很多软件的。这是一个革命，我们刚才看到的，大家都感觉到它确实是一个可以根本性改变我们教育不公平的一种方式，这就需要各方的力量一起来投入。这些就是我们社会组织就有这个好处，我们可以把各种力量动员起来，我们来配合联想配合教育部门把这个推动起来。”
在谈到友成基金会的作用时，汤敏指出：“我们友成基金会也不是做教育的，但是我们可以把各方面的资源整合起来，我们可以动员起来，因为大家都是做公益，都是想把教育做好，我们一起来在这个平板电脑，不但需要我们，包括教育部门，这些最终的课，最终都得靠老师来开发，关键是资源的整合。”
据悉，联想集团和友成基金会还将共同开展主题为“平板电脑赋能教育创新”的系列公益项目，组织教育信息化研讨会，邀请政府决策者和国内外教育信息化领域专家，共同探讨适合中国的教育方式和内容;举办“常青义教大讲堂-联想教育创新大讲堂”，邀请专家做客北京直播讲堂，与全国500个远程收听点的教师进行在线互动，引领乡村教师能力发展;举办联想“汇众智创新知”教育创新大赛，鼓励教师用科技手段创新自己的教学方法和教育内容。
