2019年3月22日上午，由清华大学公益慈善研究院主办的“公益慈善人才培养研讨会”在清华大学公共管理学院举行，30多位来自高校、基金会、社会团体、社会服务与评估机构等长期从事公益慈善人才培养研究和实践的专家和代表们出席了本次研讨会。

 

研讨会上，清华大学公益慈善研究院李勇发布汇报了“中国公益人才发展状况研究报告”。该报告由清华大学公益慈善研究院课题组研究完成，研究选取了北京、广州、深圳、成都、昆明、西安、武汉、杭州、青岛、天津等地，涵盖中国东、中、西部，南、北方具有代表性的10个城市，公益组织类型包括基金会、社会团体、社会服务机构等。研究内容包括公益组织的人才结构、人才信息、职业选择与流动、薪酬及满意度、职业认知及满意度、组织公民行为及创造力、权力距离及领导风格等七方面，并对公益人才胜任力模型、职业使命对离职意向影响、薪酬满意度与离职意向的关系进行了初步分析。

研讨会围绕“学科建设与公益慈善人才培养、职业教育与公益慈善人才培养以及职业发展与公益慈善人才培养”三个主题展开研讨，与会专家和代表们进行了热烈讨论。从公益慈善学科建设的需求、必要性和对公益慈善领域长远发展意义角度，大家一致表达了公益慈善学科理论体系构建的必要性和重要性，同时也强调当前公益慈善学科建设存在基础薄弱、体系尚未构建、独立学科量化标准不清晰等诸多问题。各位专家也就如何推动公益慈善学科建设提出了自己的建议，比如联动建设如政社合作、学工结合、校社合作等；比如理清一个独立学科所应具有的内容和层次等。关于职业教育与职业发展和公益慈善人才培养的关系，大家从各自教学、研究和实践经验中的体会，从不同视角提出自己的观察、看法和建议。包括公益慈善领域人才需要专业化培养；公益慈善领域人才的发展需要跨界跨部门的对话和合作；公益慈善领域价值观培养、职业操守和行为规范的重要性；公益慈善领域行业人才准入门槛低，流动性大，但行业领域外竞争性低；公益慈善领域中理事会成员以及中高层管理人员对于机构治理的专业了解需求亟待提高；针对公益慈善领域人才管理，欠缺对人才长期整体化发展的认识，缺乏对人才整体职业发展的规划，缺乏对公益人才终身事业发展的关注，忽略了个人在工作中的成就感和个人价值观的实现等。

 

清华大学公益慈善研究院蓝煜昕就本次研讨会进行了总结梳理——公益慈善学科建设很有必要；公益慈善领域人才培养工作，不仅是学术建设问题，更是公益慈善行业的梳理和公益慈善知识系统化的整合；公益慈善人才的培养需要各种类型的教育内容和教育形态的综合作用才能得到更好的发展。