4月13日，青爱工程联合北京市丰台区教育委员、丰台区卫生和计划生育委员会在丰台区丰台二中举办了青爱工程丰台区2018年青爱小屋项目推进会暨新建小屋授牌仪式。此次活动在2016年11月30日丰台区首批十个试点校青爱小屋授牌的基础上，再次为新增30所青爱小屋学校颁发牌匾。

 

 

本次会议特别邀请了中国教育学会名誉会长、著名教育家、青爱工程领导小组组长、北京青爱教育基金会终身名誉会长顾明远，教育部体育卫生与艺术教育司原副司长、北京青爱教育基金会名誉会长廖文科参会。

 

北京青爱教育基金会终身名誉会长顾明远

 

“防治艾滋病工作要从源头做起，我们十多年将这项工作做到今天很不容易。现在社会是多元化的社会，我们要正确的引导青少年健康教育问题。转变观念，增强社会责任感。”中国教育学会名誉会长、著名教育家、青爱工程领导小组组长、北京青爱教育基金会终身名誉会长顾明远谈到。 

 

北京青爱教育基金会名誉会长廖文科

 

教育部体育卫生与艺术教育司原副司长、北京青爱教育基金会名誉会长廖文科表示，“我在教育部体育卫生与艺术教育司从事学校卫生管理、学生健康管理三十多年。青少年艾滋病疫情的人数和比例上升，这引起社会的广泛关注，也引起党和国家领导人的高度重视，国家的教育、卫生管理部门也非常重视。对于教育工作者，面对严峻形式，我们有责任把这项工作做好。“

 

他谈到，在学校具体推进的方式、方法上，建议可以多渠道开展，比如，开设艾滋病预防专题教育，利用校园网络、校园宣传阵地，在入学教育、世界艾滋病日等特殊节点中讲解相关知识，发放健康体检表，并在学校图书室、阅览室等配备相关图书等。青爱工程是促进学校落实国家有关政策非常重要的抓手。丰台区把国家政策和青爱工程很好结合起来，丰台区教委、卫计委一把手积极部署、落实工作，做为一个老教育工作者，我为你们所做出的成绩点赞。

 

据了解，在全国15至24岁青年学生感染艾滋病人数逐年上升，学校开展防艾及性健康教育工作面临的困难的项目背景下，北京市丰台区对于青少年的防艾和性教育一直在不断的努力尝试新方法，但也遇到一些困境，如防艾教育和性健康教育的师资队伍不稳定，难以长期持续开展，培训内容深度不好把握，且缺乏系统的培训教材等等。自2009年，丰台区开始坚持开展青少年同伴教育课活动，虽然受到师生的好评，但是受到同伴教育员的数量和时间精力等方面的限制，覆盖面仍不能满足需求。因此，如何在青少年人群中更好地开展艾滋病防治宣传工作，保护孩子们免受艾滋病感染之害，已经成为丰台区卫计委工作的重点。

 

丰台区卫生和计划委员会肖立新副主任介绍丰台区防控形势

 

目前，青爱项目已在丰台区落地生根，通过不断的探索和努力，丰台区的青爱项目已经建立起自己的长效机制和工作模式：

 

1、 完善的组织体系，保障项目推进

丰台区成立了以主管副区长为组长，卫计委主任和教委主任为副组长，卫计委、教委、疾控中心、体卫中心、继续教育学院丰台分院、试点校各主管领导为成员的领导小组。区卫计委和区教委对青爱小屋项目给予了高度重视，均将青爱小屋项目列入年度重点工作。2017年6月，丰台教委、丰台卫生计生委联合印发了《丰台区青少年艾滋病防治“青爱小屋”项目实施方案》，作为全区实施青爱小屋项目的指南。

 

二、以高水准的师资做为根基，培养丰台队伍

自2016年11月青爱项目在北师大四附中启动以来，首批10所试点学校在完成青爱小屋硬件建设的基础上，举办了9场家长大课堂讲座，1000余名家长和教师听取了讲座。“青爱工程丰台区首期种子师资培训”，现已完成2次种子师资培训，培训教师88名，参与学校35所。同时针对校园欺凌、青少年性犯罪事件，特别开设了人际交往与防欺凌课程。

 

三、建构丰台特色的青爱课程体系

首批10所青爱小屋试点校布局在5个教育集群内。这10间青爱小屋涵盖了幼儿园、小学、中学到职业学校。在课程体系的运作模式上采用的是1+1+1的模式，暨1个青爱项目核心思想，1个区本特色，1个校本文化。这种融合模式的课程体系使学校依托青爱小屋这个物化的平台，将防艾教育、性健康教育、心理教育、安全教育、法制教育、禁毒教育、国学教育等融为一体，努力实现资源的共享和整合。

 

四、影响力逐步提升

随着一系列工作的顺利开展，丰台区青爱小屋项目的影响力也在逐步提升。在区卫计委、教委、青爱基金及北京卓然青少年成长促进中心等多方努力下，为丰台区加强青少年性健康教育和艾滋病防治宣传教育开辟了一条新路。

 

青爱工程办公室主任、北京青爱教育基金会理事长张银俊

 

“青爱工程并不是简单地将募集到的社会资源投入到我们的目标学校或社区中，而是要通过学校青爱小屋、基地的援建，强化其教育、服务能力，创建负责任的社会组织，使中国广大的青少年群体获得爱的能力，以青爱工程良好的社会影响力回馈社会。”青爱工程办公室主任、北京青爱教育基金会理事长张银俊表示。 

 

张银俊表示，希望青爱工程、丰台区教委、丰台区卫计委，三方以"爱"为根基，把"爱"作为一根支撑我们共同价值信仰的精神支柱，作为一种维系青爱项目发展共同追求的精神纽带，作为一个追求心灵慰藉和情感归属的共同理想，大家以无限的教育热情与强大的工作合力，一起做出丰台特色，形成丰台经验，做出丰台典型，创出丰台品牌。

 

 

今后，丰台区将依托青爱小屋的物化平台，将防艾、性健康、心理教育、安全教育、法制教育、禁毒教育融为一体，按照一个核心、两条主线、三个关注、四大建设、五个原则，在运作模式上采取1+1+1的模式，即一个青爱项目核心思想，一个区本特色，一个校本文化，努力实现资源的共享和整合。

 

在师资规划上，丰台区首批种子教师将用他们学到的知识和练就的本领服务本校、辐射集群、带动家长，逐渐成为丰台区的一支具有专业水平、充满活力并适应学校教育发展需要的师资队伍。在常态的教育教学工作中，丰台青爱基地始终把焦点集中在创新教育内容上，集中打造丰台青爱品牌，让每一位老师树立青爱意识，做到在常态教育教学活动中渗透青爱思想，培养儿童、青年良好的卫生行为习惯，提高自我保护的能力、培养爱的能力，引导学生身心和谐、健康发展。

　

本次授牌仪式标志着丰台区青爱小屋的深入推进，相信在政府、学校、社会团体等力量推动下，以知性中国，爱育天下为引领，培育青少年爱的素养、爱的能力的青爱工程必定成为每一个家庭幸福的源头。