《釜石的奇迹》影片分享和新书发布在京举行 探索防灾减灾教育有效模式
2017-08-06 来源 :公益时报 作者 : 皮磊
8月5日，壹基金联合中国科技馆发展基金会、日本国际协力机构（JICA）、四川大学-香港理工大学灾后重建与管理学院，在中国科技馆报告厅举行了纪录片《釜石的奇迹》分享会。日本著名减灾教育专家诹访清二、亲历釜石大海啸的日本青少年代表柏崎枫来到现场，与400余名中国家长和孩子一起回顾釜石海啸的经历，探讨“奇迹”背后的秘密。
日本著名减灾教育专家诹访清二与孩子们现场互动
篠原拓马是日本岩手县釜石市釜石小学四年级的一名小学生。2011年3月11日下午2点46分，震惊世界的东日本大地震发生，地震引发巨大海啸。当时，拓马正和奶奶、弟弟在家。震动停止后，拓马凭借在学校接受的防灾减灾知识和应急逃生技能，意识到这么大的地震一定会引发海啸。于是，他立即做出决定，拉着弟弟与奶奶拼命奔向位于高地的避难场所。祖孙三人刚刚到达避难场所，海啸就冲进了城市。
这是2011年3月11日东日本大地震中真实发生的一幕。当天，9.0级的大地震引发巨大海啸，导致岩手县釜石市受到侵袭，损失严重，1000多名市民丧生或下落不明。但令人惊讶的是，包括拓马在内的釜石小学的184名孩子却成功逃生。直到今天，孩子们成功自救、救人的故事一直被誉为“釜石的奇迹”。
曾亲历釜石大海啸的日本女孩柏崎枫分享自己在海啸中的经历
毕业于釜石东中学、亲历釜石大海啸的日本女孩柏崎枫首先与现场观众分享了她在海啸中的经历，并介绍了釜石东中学从2005年以来坚持开展防灾教育教育的情况。“防灾教育的目的就是让自己成为自己生命的守护者，让那些被帮助的人也能成为能够帮助别人的人。”柏崎枫谈到。她用自己的故事生动地揭示了造就“奇迹”的秘密——日常良好的防灾减灾教育就是造就“奇迹”的关键。
随后，日本防灾减灾教育专家诹访清二介绍了日本开展儿童防灾减灾教育的经验与方法，通过与观众互动，向活动现场的孩子们教授了一些灾害应对及紧急逃生的技巧。四川大学--香港理工大学灾后重建与管理学院院长顾林生教授、日本国际协力机构专家前岛幸司、壹基金防灾减灾部主任李健强与诹访清二、柏崎枫一起接受了现场观众的提问，与观众进一步交流。
轻松活泼的教育形式吸引孩子们积极参与
据诹访清二介绍，在日本，学校以及老师会通过三种形式开展防灾减灾教育，包括将防灾减灾教育与普通课程相结合、在综合课程中教授相关知识、通过特殊的教育活动开展防灾减灾教育。“传授知识并不是最终目的，我们的目的是培养孩子们主动搜集信息，并据此做出正确判断的能力。”
而在这一过程中，家长的参与也十分重要。诹访清二表示，日本的家长会参与相关的社团活动了解防灾减灾知识；另外，通过孩子的家庭作用与孩子进行互动也可以学习相关知识。日本的学校还会设置课程参观日，让家长到学校了解孩子们都学习了什么内容。
《釜石的奇迹》一书通过漫画的形式讲述了如何应对灾害
为了让更多的中国家长和儿童了解“釜石奇迹”背后的故事，壹基金引进出版了《釜石的奇迹——保护我们生命的一堂课》动漫版图书，并在活动现场举行了图书首发仪式。日本国际协力机构的三津间由佳女士作为书籍译者之一，向中国读者介绍了书籍内容。
日本是地震灾害多发的国家，中国也是全球自然灾害多发国家之一。多年来，壹基金在防灾减灾领域开展了以儿童为主要对象的“儿童平安计划”，通过“减灾示范校园”“儿童平安小课堂”和“儿童平安训练营”三个子项目，推动儿童安全教育进课堂，开展体验式、安全式的安全教育和倡导活动，提升儿童的安全意识和能力，探索校园防灾减灾的项目模式并在全国推广。
壹基金防灾减灾部主任李健强表示，目前中国在紧急救灾方面表现突出，但是事前防灾减灾教育做得并不够，且相关活动频次相对较少，针对地震之外的其他灾害类型的应对能力也有待提高。今后，壹基金将会加强与日本以及联合国相关机构的合作，引进其在防灾减灾方面的成功经验，并进一步加强与相关政府部门的合作。
“儿童享有受保护的权利，儿童也有保护自己的潜力和能力。”李健强表示，正如釜石小学的一名经历海啸的同学所言，釜石的“奇迹”应该被称为“成绩”，因为是釜石的老师和孩子们共同努力的结晶。“通过科学的防灾减灾教育，孩子们掌握了灾害知识和应急技能，他们也能和釜石小学的孩子们一样，创造奇迹。”
