第七届“新公民园丁奖”颁奖典礼在广州举行
2016-10-24 来源 :公益时报 作者 : 皮磊
10月22日，第二届全国打工子弟学校教师年会暨第七届“新公民园丁奖”颁奖典礼在广州举行，共有30位在打工子弟学校开展优秀教育行动的教师受到表彰。
新公民计划总干事魏佳羽介绍园丁奖
据介绍，“新公民园丁奖”从2008年到现在已经是第七届。七年来，“新公民园丁奖”走过13个城市，表彰了超过1600余位优秀教师和校长。2016年“新公民园丁奖”采取自我推荐和他人推荐的方式，评选“围绕儿童发展需求，持续开展教育行动，且取得良好效果”的优秀教育行动者。此次评选共计收到来自全国11个城市的217位老师的申请，经过大众评审的不记名初评、教育界老师的复评以及专家评审的终评三轮评审，共30名打工子弟学校教师获得金银粉笔奖。
获奖老师发表感言
根据国家统计局2010年发布的人口普查数据，目前我国有留守儿童约6973万，流动儿童3581万——也就是说，全国近40%的0-17岁儿童（1.06亿）直接经受着人口流动带来的影响。其中，有265万流动儿童就读于教学资源匮乏的民办打工子弟学校。
打工子弟学校教师年会新公民计划负责人何冉表示：“年会希望以具体创新性的论坛参与体验方式，启发教师对教育行动的多元思考；同时通过表彰优秀教师行动，激励更多有意愿、有能力的优秀教师展开行动。教师年会是教育行动者的聚会，我们设置不同主题的主论坛、平行分论坛，就是希望从班级管理、语言、科学、艺术、社会性等方面探讨教育行动的多元可能，让教育有希望，流动有希望。”
灯塔计划秘书长郝曦
从2004年就加入“灯塔计划”、关注教育创新的灯塔计划秘书长郝曦表示：“在中国有超过3500万流动儿童，这一数字还会伴随城市化进程和‘家庭式迁移’不断增长。流动儿童跟随父母进入城市的过程中往往遭遇一个重要的‘身份认同’困境。当孩子来到城市，却不能进入公办学校的时候，他们会来到打工子弟学校念书。此次与新公民计划合作举办打工子弟学校教师年会，就是希望教育行动者可以帮助孩子们更好地融入城市，享受更高的教育质量。”
链接：新公民计划
新公民计划（The New Citizen Program）成立于2007年8月，是由南都公益基金会发起的非营利性公益组织，致力于改善流动儿童成长环境，使他们享受公平、优质、适宜的教育。截至2015年年底，新公民计划已覆盖全国19个省市地区，与100家民间机构合作，完成了209个公益项目，帮助11386位流动儿童教育行动者和431500人次流动儿童，出版领域研究报告《中国流动儿童数据报告-2014》《流动儿童教育20问》《中国流动儿童教育现状-2015》等。
