2016-10-10 来源 :公益时报  作者 : 皮磊

  近日，由霍尼韦尔与中华环境保护基金会联合建设的首批“涓流计划—霍尼韦尔安全饮水教室”正式启用。“霍尼韦尔安全饮水教室”是中华环境保护基金会去年推出的“涓流计划”公益项目的一部分，由“霍尼韦尔家园建设计划”提供资助。该项目选择有需要的乡村中小学作为资助对象，根据当地水源和水质情况定制安装安全饮水设备和配套设施，并设置专门的安全饮水教室，为师生提供安全的冷热直饮水，同时开展相关的安全饮水和节约用水的科普教育活动。首批启用的“涓流计划—霍尼韦尔安全饮水教室”分布于陕西、四川、湖南、宁夏、江西等中西部地区的五所乡村学校，解决了上千名师生的安全饮水问题。

作为《财富》百强之一的多元化、高科技跨国企业，霍尼韦尔为何关注中国的水安全问题?其在中国如何践行企业社会责任?就相关问题，记者采访了霍尼韦尔亚洲高增长地区企业传播副总裁卢荣。

借助科技力量践行公益

“涓流计划”旨在为乡村地区的孩子提供更加安全和足量的饮用水。后排右一为卢荣
 

为乡村地区的孩子提供更加安全和足量的饮用水是“涓流计划”项目的核心，而霍尼韦尔长期致力于打造更洁净、更安全和更可持续的环境，其中水和空气是其在中国关注的重点。“在中国，尤其是农村地区，学生的饮水一直都是个问题。”霍尼韦尔亚洲高增长地区企业传播副总裁卢荣谈到，“中国有些地区十分缺水，有的地方虽然不缺水，但水的质量非常让人担忧，在浑浊度、硬度、微生物等方面存在很多问题，这会直接影响孩子们的生长发育，关系到孩子们的未来。霍尼韦尔一直在利用自己的技术解决水和空气方面的问题，因此这个项目和我们的目标非常契合。我觉得‘涓流计划’是一件非常有意义的事情，不仅实实在在地为乡村学校师生的健康考虑，也能够形成一定的示范效应，动员更多社会力量参与进来。”

据水利部2015年公布的数据显示，目前我国水库水源地水质有11%不达标，湖泊水源地水质约70%不达标，地下水水源地水质约60%不达标。中小学在校生处于生长发育期，安全饮水直接关系到孩子们终身的健康。相关调查表明，全国目前约有数万所学校、数以千万计的师生直接受到清洁饮用水短缺的影响，安全饮水形势不容乐观。

此外，饮水量不足、不良的饮水习惯等都会直接影响青少年健康发育。“在中华环境保护基金会的指导下，霍尼韦尔的员工志愿者未来还将积极组织参与当地学校和社区的安全饮水知识普及和教育活动。”据卢荣介绍，早前，霍尼韦尔在华设立了第一家“水处理及监测”实验室，主要研究水质分析、水处理技术和水质传感技术的应用。除了资助这些乡村学校安装净水设备，霍尼韦尔还将长期跟踪和支持“涓流计划”，包括委派水质分析和处理专家，并提供必要的技术支持，确保这些学校长期的饮水安全。

除了关注水之外，霍尼韦尔还携手全球儿童安全组织，面向城市学龄儿童家庭开展针对室内空气质量的儿童安全教育活动。截至2015年年底，该项目已经覆盖全国21个城市，4300余所学校，300万名学生受益。

将中国纳入家园建设计划

据了解，首批五所“涓流计划—霍尼韦尔安全饮水教室”总投资20万美元，费用涵盖设备、前期的调研、实地考察和后续五年的维护等，由“霍尼韦尔家园建设计划”提供资助。作为一家以科技和创新为本的全球化、多元化的先进制造企业，霍尼韦尔于2003年开始实施“霍尼韦尔家园建设计划”这一独特的全球公益项目。该项目是霍尼韦尔在中国履行企业社会责任的主要方式，其在中国主要关注理工科教育、家庭安全和安防、人道主义救援三个领域。其中，促进理工科教育的发展和推动技术工程人才的培养是该公益项目的旗舰领域之一，更是霍尼韦尔在中国实践企业社会责任的重点。

2016太空学院教师培训计划
 

据卢荣介绍，霍尼韦尔理工科教育促进计划在中国通过“太空学院教师培训计划”“卓越科学与工程计划”“创新者奖学金计划”等一系列项目，全面覆盖学校、社区、教师、学生、家长，帮助积极引导、推动和培养中国新一代工程师和科学家。其中，“太空学院教师培训计划”每年邀请包括中国教师在内的200名教师赴美国太空及火箭中心参加短期培训和体验活动，截至目前，全球已有近2400名中学理科教师参与其中，中国有近40名教师参与;“卓越科学与工程计划”则定期邀请诺贝尔奖获得者走进中国大学校园，与学生们进行面对面的对话和交流。

9月27日，2016年第二届“CSR中国教育奖”颁奖仪式在北京举行，霍尼韦尔“儿童安全过假期”项目获得最佳CSR创新奖,重点表彰了霍尼韦尔携手全球儿童安全组织，面向城市学龄儿童家庭开展针对室内空气质量的儿童安全教育活动。该项目属于霍尼韦尔家庭安全和安防内容的一部分，主要面向6 至12岁儿童开展家庭燃气安全和火灾逃生的教育，针对中国空气污染现状，近年来该项目新增“室内空气质量”的创新安全教育内容。在中国，霍尼韦尔从2005年起已走进北京、上海、重庆、天津、深圳、武汉、南京等20多个城市的4000余所小学，开展“儿童安全过假期”的安全教育活动，超过 300万名小学生通过各种轻松愉快的活动掌握了必要的安全知识。

2011四川援建小学探访
 

在人道主义救援领域，霍尼韦尔人道救援基金部分来自霍尼韦尔员工的捐款，该基金为世界各地受到自然灾害影响的社区提供即时、长期的援助。2008年汶川大地震发生后，霍尼韦尔积极参与灾后重建，并捐赠130万美元用于抗震救灾，包括参与重建学校与医疗点以及帮助灾区恢复就业等。2009年5月，霍尼韦尔援建的霍尼韦尔联合小学在四川安县秀水镇落成;2010年9月，霍尼韦尔保和小学在中江县保和村落成，为11个村庄550余名学生创造了安全、舒心的学习环境。

卢荣表示，“霍尼韦尔结合自身技术实力和专业能力，希望选择当地社区有迫切实际需求的领域，并以最适合的方式开展项目。从项目的名字也可以看出企业的公益理念。我们不只是在这里工作，也在这里生活，所以我们把工作地当做家园一样，希望把它建设好。霍尼韦尔在中国大概有12000名员工，20多家生产工厂，我们希望员工都能参与公益，关注公益，并形成互动。”

确保公益项目可持续发展

确保项目实现可持续发展，是霍尼韦尔选择公益项目时坚持的原则之一。“‘涓流计划’是我们最近参与的一个公益项目，这个项目今后我们会继续做下去，而且我们会形成一个机制，确保项目实现有效运行。”谈到如何实现项目的可持续发展，卢荣告诉记者，以“霍尼韦尔安全饮水教室”为例，企业投入的20万美元不仅包括前期对水质的大量调研、硬件设备，还包括后期的维护维修等。“我们不希望这个项目最后成为学校的一种负担，因为很多学校根本没有这个能力去支持项目，所以我们必须保证项目持续运行，而不是在运行一段时间后就被废弃。我们也希望今后能够覆盖更多乡村学校，虽然一家企业的能力有限，但我们希望能够做出一种模式或示范，让更多企业参与进来。”

2015“儿童安全过假期”项目
 

为实现这一点，霍尼韦尔也采取了相应的鼓励措施，动员员工参与，形成互动。据介绍，只要员工申请参与公益项目，霍尼韦尔就会为其提供多方面支持。比如“儿童安全过假期”项目，员工志愿者如果希望到某所学校为孩子们讲一堂安全课程，霍尼韦尔就会为他们提供教材以及项目所需工具等物料。而在员工开始讲课之前，霍尼韦尔还会对其进行培训，比如授课形式、孩子们关心的问题、活动想要达成的目标等。“从员工知道有一个公益项目，到部分员工被邀请参加项目，再到员工主动申请参与，无形中就能扩大受众群体，影响更多人。”

基于高科技企业严谨的思维方式，除坚持项目要符合企业社会责任在中国的战略定位、保证专人负责和资金支持，霍尼韦尔也会选择和国内一些公信力高的公益组织合作。“和中华环境保护基金会的合作就是一个很好的案例。这些公益组织对于项目的选择和审核非常专业，这种合作不仅能为我们节省很多时间成本，而且和我们的公益理念、地理分布、企业能力等方面也非常契合。这样不仅方便对内对外传播，讲好故事，也能保证项目的顺利执行。”卢荣表示。