萤火虫计划-乡村科普百校行项目： 让贫困的孩子都能接受良好教育

　　乡村振兴，教育先行。党的二十大报告中明确指出：坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化。习总书记曾指出，“让贫困的孩子都能接受良好教育，同其他孩子站在同一起跑线上，向着美好生活奋力奔跑。”

　　项目背景

　　2019年，项目组前往甘肃省临夏临洮县支教，当时临洮县是国家级贫困县，八里铺镇二十铺小学六个年级加起来一共90个孩子。活动当天，六个年级的所有孩子挤在一间教室里，孩子们如饥似渴的目光给项目组留下了深刻的印象。当时国内对天文、航空航天的科普教育还非常匮乏——提高全民科学素养，包括科普的工作，在我国任重道远。2019年，国家大力提倡凝聚全社会力量打赢扶贫攻坚战，借助这样的契机，“萤火虫计划”应运而生，项目团队希望通过自身的专业知识，精准助力教育扶贫。

　　主要实践

　　“萤火虫计划——乡村科普百校行”项目以校园科技节和“萤火虫教室”课程培训等形式，让乡村地区，特别是少数民族地区、偏远地区的青少年获得专业的科普体验。帮助改善偏远地区科普教育资源缺乏、师资力量薄弱的状况，推动当地科普教育事业的发展，从而缩小城乡科普教育的差距。2019年至今，项目组已经走过10余个省市自治区，15余个曾经的国家级贫困县，走进40余所乡村中小学，累计服务超过10万余名乡村小学的师生。

　　项目组突破传统科普及教学时空的界限，深入教育薄弱地区，直接进入乡村学校，真正做到“全民参与，教育平等”。以线上课程结合校园科技节的形式，在教育薄弱地区的乡村中小学开展集中活动，以互动问答、观摩体验、实地观测、科普讲座等形式让乡村青少年感受科学的魅力。

　　实践成效

　　项目自2019开展年至今，向乡村学校捐赠天文望远镜30台，VR互动体验设备40余台，活动星图20000余个，月亮盘10000余个，“祝融号”火星车模型2000个，长五火箭模型1000个，月球仪200个，科普书籍2000余册，大型天文科普教学教具若干，科普知识挂图千余张，“萤火虫教室”课程用科学盒子400个，开展校园科技节40余场。

　　在中国科学院空间科学学会科普工作委员会的大力支持下，项目组邀请多位重量级科学专家开展了多次线上直播讲座;联合中国气象局相关老师在西藏拉萨的学校开展“太阳黑子观测课题研究”;收集整理“萤火虫教室”课程参与学生的科普作品，包括科学绘画、学习心得等，对接媒体，策划刊登发表;聘请第三方专业团队对项目实施评估，出具评估报告。98%以上的参测学生对活动表示满意，认为活动增强了自己对天文、航空航天领域的兴趣及对事物的好奇心，愿意推荐给朋友;95%以上参测教师均认为活动内容通俗易懂，在各环节的时间安排、内容安排、整体组织上均表示满意。

　　案例点评

　　作为人才储备力量，青少年对科学技术掌握的程度往往标志着一个地区的社会发展潜力和创新能力，因此科普教育工作的普及显得尤为重要和迫切。

　　项目自开展以来，充分发挥自身资源优势，通过教育实践，让学生在活动中感受科学的乐趣与魅力，培养综合能力和科学视野，普及科学知识，进而激发全方位学习的兴趣和动力。在孩子们心中种下了学科学、爱科学的种子，激发了他们探索科技奥秘的热情。