和王端瑞相处很舒服。

    作为土生土长的山东青岛人，他并不属于“山东大汉”的那种粗犷豪放型。相反，王端瑞文质彬彬，神色和蔼，气场柔和。他在和你交流时，语速缓慢，言简意赅，直达要点。如果不知道他的伟东集团董事长的身份，你会以为他是一位学者。

    王端瑞信奉的是“人和”，做人要和气低调。人可以有傲骨，但不可有傲气，否则难成大事。所以不管是对达官贵人，还是对最基层的员工，他都和和气气，诚心以待。他是员工公认的“好人”老板。

    王端瑞中等身材，不胖不瘦，身材保养得恰到好处，衣着简单利落。这显示了他平时对自己的严格管理。确实很难想象，在王端瑞儒雅的气场之下，是他作为一名成功企业家，在商场上开疆拓土，披荆斩棘的决胜之行。

    他的儒雅之中，装着“格局”。他举例曾国藩的“谋大事者，首重格局”；引用王安石的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”；吟诵王之涣的“欲穷千里目，更上一层楼”……“企业家是引领社会经济得潮流者，格局小了，难以成功。”王端瑞认为，对于一个企业家来说，“格局”是第一位的。

    虽然在青岛早有海尔和海信等巨头傲然而立，由王端瑞成立于1998年的伟东集团，在青岛当地也不容小觑，是民营企业里的一匹黑马，当地政府对其给予厚望。伟东集团是以云教育、大数据、文化旅游、生物科技、产业地产、商业不动产等业务为主的多元化、国际化、平台化的综合性大型集团，目前在全球16个国家设立分支机构，拥有50多家全资及控股公司。

    从他温文尔雅的关于“格局”的谈吐，也不难理解，在商业版图已经足够稳固，明明可以稳如泰山、享受生活时，为何还要以一颗赤子之心，从零开始，投身一切都是未知的教育领域。

    2012年，王端瑞带领伟东集团重新开辟新航道，成立伟东云教育集团——斥资30亿元构建起终身教育生态系统，搭建伟东云教育国际版图。

    王端瑞现在的新身份是青岛国际职教城公司董事长。人过半百，商场上征战数十载，大浪淘沙，看尽潮起潮落，他对荣辱得失早已看开。如今王端瑞全身心投入到承载着当地政府期待的职教城事业中，以职教城为载体，与职教城管委一起，打造“人工智能+互联网教育+教育装备”的千亿级产业集群。

    对于现在所做的事情，王端瑞希望外界对自己的评价是“教育家”——这样，他就知足了。

    逆行而上

    王端瑞喜欢出奇制胜。

    他懂得，创业不会一帆风顺，面对困难，逆风而上，才能拥抱成功。

    1998年亚洲金融危机，王端瑞迎头而上，在那一年成立了伟东集团，把握住中国房地产重要发展时机。伟东连续八年被国务院发展研究中心评为“中国房地产百强企业”。

    2008年全球金融危机，王端瑞再一次逆流而上，没有缩减投资，反而选择扩大伟东经营领域，让伟东从单一房地产进军到商业不动产领域。

    2012年，在伟东财务状况稳定时，因为一种责任感和教育的情怀，王端瑞成立了伟东云教育集团。其中，职业教育是伟东云教育集团业务中的重要领域之一。为引入优质海外资源，早在2016年，伟东云教育就并购了欧洲第二大职业教育培训集团DEMOS（德莫斯）。

    2020年，新冠肺炎疫情在全球蔓延，大多数企业家在蛰伏中寻找时机。由伟东牵头打造的青岛国际职教城项目却在8月份如期奠基。早在去年3月份，王端瑞就规划在青岛打造职业教育聚集区，构建职业教育共享校园和实训基地。

    通过青岛国际职教城，伟东希望将更多国际优质教育资源引进来，为国内政府、企业等提供“平台+课程+服务”的定制化混合式培训，为地区发展提供高端人才与大量就业机会，提升区域国际竞争力。

    西藏之行

    王端瑞为何要不辞辛苦地投入教育领域？时光要拉回到2004年。

    在2004年之前，王端瑞站在财富巅峰，风光无限，但也高处不胜寒。

    2004年，因为各种机缘，王端瑞去了西藏。

    西藏的神圣让王端瑞内心平静；但西藏贫瘠的教育资源环境却在他心里掀起很大的波澜。“那边的学校很简陋，有的教室四面透风，甚至屋顶上都开着‘天窗’，孩子们太苦了。”王端瑞决定要为西藏的教育做点什么。

    很快，他捐建了西藏日喀则东嘎达隆希望小学，自己也被聘为名誉校长。孩子们有了不再四处漏风的教室，身体温暖了；而王端瑞发现，自己的心，也被温暖了。

    从此以后，在捐建学校的道路上，王端瑞一发不可收拾，陆续又在青海、安徽捐建多所小学。但是，作为一名企业家，王端瑞在捐建学校的同时，也在想如何用资本的力量，去从宏观上解决这种“教育资源不均衡的问题”。

    “教育是国家之本，承载着一个国家、一个民族未来的希望。”王端瑞感觉到肩膀上沉甸甸的责任，去“最大程度地实现教育平等和教育均衡”的声音在召唤着他。

    经过数年的精心筹备，2012年，以“共享教育资源，传承人类文明”为使命的伟东云教育集团成立，集团关注基础教育、高等教育、职业教育及海外教育。

    2019年8月，由伟东云教育集团全力打造的“西藏教育珠峰旗云”平台梳理上线，帮助西藏自治区教师提供教、学、考、评、研等多方位服务，为西藏地区教育信息化发展提供有力支撑。王端瑞实现了“为西藏教育做点什么”的诺言。

    关注职业教育是因为王端瑞敏锐地意识到，随着中国产业升级和经济结构调整，各行各业对技术技能人才的需求必然越来越紧迫，而职业教育正可为我国经济社会发展提供有力的人才和智力支撑。

    职业教育

    “应时而生，顺势而变”这八个字，是王端瑞总结的自己能带领伟东不断前行的经验。在瞬息万变的信息化时代，王端瑞一直在应时、顺势而变：成立云教育集团，关注职业教育，其实也是伟东应互联网教育迅速发展的时代、顺国家大力倡导职业教育的大势而变。

    2020年1月，教育部和山东省人民政府决定，在山东整省推进、提质培优、建设职业教育创新发展高地，努力打造新时代职业教育现代化样板和标杆。青岛将高质量创建山东省职业教育创新发展示范区、高水平建设青岛国际职教城。

    打造青岛国际职教城的重任，毫无悬疑地落在了实力雄厚、本身又关注职业教育的伟东的身上。伟东将以“教育先行、产城融合”为发展理念，以“平台思维、生态思维”为指引，努力构建职业教育创新发展示范区、职业教育机构聚集区、产教融合先行区，以及“一带一路”国际职业教育新平台。

    在王端瑞看来，青岛国际职教城并非简单的职业院校和产业集聚，而是“高端职业人才的孵化中心，对青岛乃至全国职业教育发展和专业技术人才培养形成有力补充”。

    作为与青岛国际职教城协同发展的有机整体，关注职业教育的伟东云教育，努力构建符合国情的教育领域特色平台，在整合既有产品的同时，实现产业模式变革。

    理想主义

    有媒体将王端瑞描述为“理想主义者”，王端瑞对教育的情怀和初心，像鼓满的风帆般助他披荆斩棘、勇往直前。确实，从云教育集团一成立，王端瑞就“野心勃勃”将教育的视野放到全球，“以全球互联网教育平台运营商为定位，致力于构建终身教育生态系统”。

    （下转13版）