编者按

    8月13日，广西电视台报道称，百色市隆林县王杰以拿个人名义注册的“百色助学网”为幌子，蒙蔽爱心人士，诱奸山区女童。当晚，王杰被隆林警方控制。

    现在，百色助学网已经不能打开，但王杰发布的募捐信息，仍然挂在施乐会的官网上。据了解，其助学金有相当一部分来自施乐会网站的募捐。去年年底，这家网站曾因向求助者收取高额置顶费饱受质疑。

    平时讨论该如何防止女童被性侵的公益组织从业者们，对自己群体里出了这样的败类痛心疾首，对此事的讨论也众说纷纭，并由此引发对于“一对一”助学模式的探讨：“一对一”助学应不应该做？助学中间人怎样监督？怎样协调捐赠者和受助人？请听一听助学实践者们的说法。

    ■ 本报记者 王会贤

    观点1

    泛海公益基金会高级项目经理 谭红波

    前两天百色助学网丑闻被爆出来之后，大家对“一对一”助学群起而攻之，说这种助学方式是“大爱无能”的表现；要耗费大量的人力和财力等成本，收效却十分低下，是“最低效”的公益;简单易行，专业性不强，是“最笨”“最懒”的公益;容易使受助人养成依赖的习惯，所以是“最坏”的公益……如果说之前反对“一对一”助学的理由还不那么充分，那么百色助学网丑闻则提供了一个强有力的反对证据——开展“一对一”助学的中间组织极容易不受约束，非法从中谋取利益。

    看到大家如此同仇敌忾地数落而且贴了诸多标签，作为近十年的“一对一”助学组织者和参与者，我默默看着而不敢出声。而且发现很多“一对一”助学组织基本不参与这种争论，只是在继续坚持做自己的事，我觉得他们其实应该更知道这个项目的利弊得失，不过也许和我一样在内心深处惧怕这个“众口铄金，积毁销骨”的时代。  

    “一对一”助学和其他很多公益项目一样，就是一个解决教育发展领域相关问题的公益项目。在实施过程中，肯定也会存在很多问题。比如寻找贫困学生、与资助者和受助者沟通等需要耗费巨大的成本;有些助学组织为了更加“有效”管理，给受助孩子提供反馈信模板;有些受助者形成“依赖”，直接与捐助人联系索要更多的帮助……这些都是项目执行过程中出现的问题，需要寻找更有效的方案解决。但不能因为出现了这些问题，就否定这个项目。

    有很多捐助人愿意支持并参与“一对一”助学，一方面因为参与门槛比较低，另外就是资金的去向可见、可控。诚信培养和建设需要经历比较漫长的一段过程，尤其是中国当前的发展阶段，不管来自政府还是市场或者第三部门，太多的不诚信使得这个社会的道德信用现状堪忧。重新建立起信任体系需要从一些简单的事情做起，公众的接受和容纳，公益慈善组织的专业规范都需要经历一个渐进的过程。有些“一对一”助学组织就在长期稳定捐助人的支持和帮助下，逐步开展实施了诸如“一对一”心理陪伴、“教师培训”、“学生安全教育”等项目。  

    我觉得创新不一定是要否定之前的做法而去寻找新的做法，有些“百年老字号”的公益慈善组织仍然在做“一对一”助学。它之所以有顽强的生命力，说明不管是捐助人，还是受助人，也包括公益慈善组织，其实都有需求。作为回应社会需求的公益慈善组织，有责任和义务设计相应的项目去满足这种需求。这本身没有什么值得非议的，也就是说“一对一”助学本身不存在那么多是是非非。我们需要思考的是用何种方法将这个项目管理得更加规范、有效，如何运用一些创新的思维去改进完善传统的手段。

    所以我希望能有更多的人一起来用实际行动帮助“一对一”助学组织，寻找科学的项目管理方法。不仅公益圈包括社会公众都要对这个行业多一些包容和共存，只要不触及法律和道德禁忌，就应该用理解和接纳的心态鼓励其尝试和发展，至少不要随意去贴标签。而公益慈善组织自身要正视且不回避任何存在的问题，做好项目和机构的管理。社会公众，尤其是与此直接相关的捐赠人，要对自己的捐赠行为负责，主动甄别募捐信息的真伪，不能因为几幅照片、几段煽情的文字，就一时冲动急于释放自己的爱心，一定“三思而后捐钱”;捐赠之后保持对所支持项目的适时关注，了解跟进项目的实施情况，盯紧资金的使用。如此才能既帮助到真正需要的人，又推动公益慈善组织不断完善提高。

    （下转09版）