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创新网络教育 助力人才建设

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新闻内容
2014年12月16日 星期二上一期下一期
思科:
创新网络教育 助力人才建设

    思科网络技术学院的课程在专业技能、动手能力、创新能力、分析能力、沟通能力和决策能力六个方面有重要的帮助。

    思科每年投入大量的资金和人力资源,同时思科网院还会大量地跟本地理事会一起,对本地的老师进行培训。

    思科网络技术学院项目(Cisco Networking Academy Program)是由思科携手全球范围内的教育机构、公司、政府和国际组织,以普及最新的网络技术为主要内容的非营利性教育项目。作为“全球最大课堂”,目前在全球已经在165个国家拥有1万个学院,有100多万学生同时在网络技术学院在线学习。在中国,有400余所思科网络技术学院, 覆盖了所有的省份;目前中国的在校学生人数近5万人。

    作为思科规模最大、持续时间最长的企业社会责任项目,思科网络技术学院将有效的课堂学习与创新的基于云技术的课程、教学工具相结合,致力于把学生培养成为与市场需求接轨的信息技术人才。思科网络技术学院能够帮助学校掌握和运用创新的教学模式,提升教师的专业水平;此外,在教学内容方面,思科网络技术学院能够为学生提供包括网络技术、21世纪所需技能以及创业精神等方面的专业课程,从而帮助学生获得国际职业认证资质,增强就业竞争力,为面向21世纪的全球经济做好充分的就业准备。

    注重专业建设

    参加VEI项目的学校都将思科网络技术学院提供的课程设置为通信、网络等专业的必修课程。大多学校安排思科的课程在60~100课时。90%的教师认为思科网络技术学院教学资源丰富,电子教材更新快,教学体系严谨,教学理念新颖,理论与实践结合密切。

    95%的学校应用思科公司捐赠的实验室设备,使学生熟悉网络组件,增加学生对思科课程的兴趣度,增加学生动手能力。同时,思科捐赠的其独创的教学辅助软件Packet Tracer模拟器,也弥补了中西部地区硬件实验设备不足的问题。针对所有参加VEI院校思科网络技术学院课程学习的学生的调查显示,思科网络技术学院的教师水平、课程资料、课程相关性及其实验设备等方面都获得了学生的好评。

    思科大中华区副总裁、公共事务部总经理奚祖强表示:“思科一直以来把企业社会责任理念作为一个企业的核心理念来看待,这意味着我们不但要对社会做出贡献,同时也坚信这样会为企业本身带来良好的作用和意义。我们的专长是网络,借助自身专业的知识去分享公益的价值,这才是我们企业社会责任的体现。‘你+网络=影响力的N次方’是我们的理念。思科希望利用公司独特的专业知识,通过网络实现自身所有公益项目影响力的几何数增长,让更多人成为思科公益项目的受益者。思科网络技术学院项目,正是思科在中国长期践行这一核心理念的具体行动体现。”

    放眼综合素质

    为培养学生的整体综合实力,思科网络技术学院将课堂授课、在线学习、课程测试等各项内容相结合,帮助学生在各个环节得到提升。通过调查,学生们对思科网络技术学院的课程内容给予了高度评价。

    通过创新的在线系统的运用,打破了时间和地域限制,让身处资源匮乏的经济欠发达地区的学子依然可通过网络随时随地进行学习,接受一流的教学服务。同时,创新的在线系统能够支持移动终端的访问;而社交网络则支持校内和跨校学生之间的交流;同时语音视频协同技术能够使得学习与教学过程更加便捷,这些独特优势都能够为学生和老师带来全新的体验。

    VEI项目开展之后,学生们对学校课程兴趣度持续增加,成绩也有较为明显的提高。通过思科网络技术学院课程的培养,学生们获得了更多积累基础知识和锻炼专业技能、分析及决策能力的机会,并取得了明显的进步。老师们表示,学生们对思科认证证书的认可度非常高,为了获得证书,都十分努力。而且随着学生们对课程接受程度的提高,他们的学习效率也有提升,并且可以独立解决很多以前必须依靠老师才能解决的问题。

    思科网络技术学院的课程在专业技能、动手能力、创新能力、分析能力、沟通能力和决策能力六个方面有重要的帮助。在经济发达地区和经济相对欠发达地区的大部分学生感觉到他们在各方面能力均有提升。同时发达地区的学生感觉他们在沟通能力和决策能力上的提升比相对欠发达地区更为显著,在这些方面给予有帮助评价的学生数量比相对欠发达地区高出了超过5个百分点

    与国际认证接轨

    政校企多方合作

    绝大部分参与项目的老师认为思科网络技术学院越来越受到高职院校的青睐,有赖于其重视实训教学、注重对学生实际动手能力锻炼、理论与实践相结合的人才培养模式。同时他们也指出,思科国际认证知名度高,在业内影响力大,含金量高,能够符合雇主用人需求。

    “高等职业院校合作培养网络技术人才项目”将可持续发展的目标贯穿于项目实施全过程。通过政校企合作把最适合的人员、资源和流程整合到一起,从而为推动该项目在合作院校的可持续发展,探索出了一个符合中国高等职业教育现状的模式。

    经过3年的项目实施,通过比较发现,加入VEI项目的合作院校中可持续发展院校比例明显比未加入VEI项目的合作院校中可持续发展院校的比例要高。

    网络学院是全球化的课程,有大量的课件。思科每年投入大量的资金和人力资源,同时思科网院还会大量地跟本地理事会一起,对本地的老师进行培训。截至目前,思科网络技术学院已与中国400多所院校合作,培养了近23万名网络技术专业人才,为推动中国职业教育的发展起到了重要作用。

    对于思科在中国通过这个项目得到什么,奚祖强表示:“思科必须为社会培养人才、储备人才做贡献。另外也是对思科公司的品牌在做传播,对于激发公司员工的价值认同感,甚至招聘员工方面都是有好处的。员工会认为,我们公司是对社会有贡献的公司,他会以在这个公司工作而感到骄傲。这也是我们的收获,这是相辅相成的关系。”

    发起单位

    思科系统(中国)

    网络技术有限公司

    项目名称

    思科与高等职业院校合作

    培养网络技术人才项目

    简介

    为培养优秀网络技术人才,提升地区人力资源综合素质,2007年11月,中华人民共和国教育部与思科公司签署了“关于与高等职业院校合作培养网络技术人才项目”(VEI-Vocational Education Initiative)的合作备忘录,旨在进一步探索校企合作培养高技能人才的有效途径,并缩小发达与相对落后地区的教育水平的差距。截至目前,通过VEI 项目的实施,思科网络技术学院已与中国220所高等职业院校合作,培养了约9 万名网络技术专业人才,为中国职业教育开启了新的篇章。同时,思科公司多年来支持和参与教育部主办的“全国职业院校技能大赛”,也得到了教育部的高度认可和表彰。