近日，由TCL公益基金会与中国青少年发展基金会共同设立的乡村教师帮扶项目——第二届（2014~2015）“TCL希望工程烛光奖”启动仪式暨《幸福的铜铃声》微电影观影会在京举行。相比第一届烛光奖，第二届（2014~2015）“TCL希望工程烛光奖”在征集、评选、奖项等方面做了许多创新和完善。

    谈起第二届“TCL希望工程烛光奖”的创新和完善，TCL公益基金会执行理事长魏雪表示：乡村教师一直是其非常关注的群体，成立“华萌基金”时，已在广东小范围地做过一些行动。去年与中国青基会合作推动烛光奖，表彰了300位乡村教师，反响很好。

    “乡村教师过往留给大家的默默奉献、贫困悲情的形象是不完整的。他们不仅默默耕耘在偏远和贫困地区教育一线，坚守教师这神圣的职责；还利用有限的资源钻研先进的教学方式，不断提升自我，甚至为整个区域的教育水平提升都做了巨大的努力。”魏雪说，“我们深受感动，所以在今年的项目中，加入‘我选我’的自荐方式以及设置奉献奖、先进奖、引领奖三个细分奖项，希望更具针对性地表彰为乡村教育发展贡献力量的教师，也让更多人了解到乡村教师的真实情况，给予他们最需要的帮助。”

    据了解，今年，获奖教师培训也引用教育领域的社会创新模式——“翻转课堂”，通过“线上培训+线下交流考察”的方式，提供学习和交流机会。

    在魏雪看来，希望通过烛光奖“我选我”的评选方式，让乡村教师自主发声，从内心认可自己的价值，也看到有人始终在关注、认同并感谢着他们，让他们对自己坚守教师的职责感到自豪。“通过培训，为乡村教师提供继续教育的机会，打破职业发展瓶颈，树立职业发展的自信，并在精神层面感受到未来的希望，坚定对未来的信念。”魏雪希望，通过烛光奖的平台，号召、感染更多社会资源和力量帮助乡村教师，进而解决教育资源分配不平衡的社会问题，促进乡村教育事业发展。

    中国青少年发展基金会秘书长涂猛表示，目前，中国区域教育资源不平衡，偏远地区师资力量薄弱的问题仍然十分严峻。为了改善这一问题，2013年中国青基会与TCL公益基金会共同发起“TCL希望工程烛光奖”，并取得了很好的效果。第二届烛光奖进行了创新和完善，这不仅是一个项目的改变，更是针对教育公益领域的一个巨大进步。希望“TCL希望工程烛光奖”作为一个标志性的公益品牌项目能持续、长期地发挥作用，汇聚更多社会力量，推动农村教育事业的长远发展。

    （徐辉）