2011年，华夏管理学院提出了创办“免费大学”的概念，以“特优、特长、特困”生为招生对象，对所有的学生免除学费和住宿费。

    如今，三年过去了，“免费大学”办得怎么样了？它还能持续下去吗？

    学历仍未被认可

    但毕业生不愁“嫁”

    对于大学而言，文凭和就业无疑是学生最为关注的内容。

    据学校创办人姜岚昕介绍，目前“免费大学”的文凭还是没被国家承认。学生毕业时学校会颁发华夏管理学院毕业证书，证明学生求学经历，方便学生求职。

    而对于学生的求职，姜岚昕则颇为自豪，“百分百就业率，我们的毕业生很抢手，需要企业提前来预订。”

    原因在于在办学之初，学校向数百个企业家进行了问卷调查，包括需要什么专业的人才，对人才的具体要求等，还同一些企业签订了协议，进行人才的定向培养。

    “今年想订3个学生毕业后去公司工作，但学校就业处告诉我们已经没有可订生源，明年我们会早点来。”浙江台州一家企业老板在“免费大学”成立3周年现场表示。

    湖南邵阳的宁佳芳是“免费大学”2012级市场营销专业的学生，当年高考后宁佳芳本已被家乡一所三本学校所录取，但由于收费颇高，专业不符合，加之家境贫困，她并没有选择就读，而在家中一位亲戚的推荐下，来到了“免费大学”。

    入学后学校分别开设的第一、二课堂牢牢地将宁佳芳吸引住。第一课堂专业课学习中，宁佳芳能学到和普通高校市场营销专业同等的知识，而在8小时外的第二课堂兴趣建设中，她被鼓励参加各种实习和社会实践，在今年上半学期就成功得到了平谷区一家家教机构的兼职老师工作。

    “留校工作，到创办‘免费大学’的世华智业集团就业，到支持学校发展的爱心企业就业，自主择业，这些都是学生们的就业方向。”姜岚昕说：“学校专业数量和招生人数会逐渐相应减少，希望打造高质量的毕业生，每年招人数控制在300人左右，同时不限定学生的就业方向，只提供就业渠道。”

    多种模式筹集资金

    期望走出国门

    与学生对文凭和就业的关注不同，对于“免费大学”的创办者而言，办学经费的筹集显得更加紧迫。

    “免费大学”的办学经费从哪来，又如何持续呢？

    “既然要办教育，首先就得起到带头作用，原始资金得自己投入。”姜岚昕对《公益时报》记者表示。

    姜岚昕是创立世华智业集团多年后，拿出自己个人积蓄投入到“免费大学”的创办中，前期个人投资就超过70%，这成为保障“免费大学”建立和运行的主要力量。

    “目前，我在几家企业任课、培训，有着一定股份分红，这部分智力投资也用于办学。”姜岚昕说。

    向社会筹资也成为一个重要的补充。

    2012年，“免费大学”理事会组建，成立了华夏免费大学教育基金会，接受在校学生和毕业生及家长的捐赠；同时“免费大学”联盟企业家也成立了“华夏众志创业投资基金”，支持在校学生、毕业生和兄弟院校在校生和毕业生创业，为其提供创业场地、启动资金和系列优惠政策，学院参与享有创业资金企业5%~20%的股权。

    创业成功的校友，也可以自捐利润的适当比例，成立自己的助学基金。

    也就在这一年，“免费大学”还与企业一起建立了委托培养模式，由爱心企业先行赞助或按毕业后年薪的5%、10%、15%、20%向学校交付委托教育经费。

    11月11日，就在“免费大学”成立三周年的当天，一个新的模式也开始了探索。学校选择与浙江一家创业投资公司合作联合成立基金，按照相应比例盈利部分来反哺学校。姜岚昕将之称为“公益资本”模式。

    在众多方式中，最令姜岚昕向往的是毕业生的反哺。“等到学生毕业能养活自己后，希望他们常怀感恩之心向母校进行捐赠，这是我最乐意看到的。”姜岚昕说。

    姜岚昕心中一直还有一个更大的梦想，就是要将“免费教育”送出国门，实现更大规模上的普惠教育。

    “现正在跟美国一所学校洽谈收购事宜，已经接触到对方的董事会，计划利用2年时间对美国学校进行收购，再用3年时间打造美国管理团队，然后面向全球招生，推行免费教育。”姜岚昕表示。

    ■ 本报记者 张明敏